Revue Africaniste Inter-Disciplinaire – RAID N°52
Sariette et Paul Batibonak (éd.), Revue Africaniste Inter-Disciplinaire
(RAID), Numéro Spécial, Numéro 52, 1er Trimestre, Yaoundé, Monange, Janvier 2024, 210 pages.
Numéro thématique : Éducation à l’ordre et éduquer pour dédistordre
Thematic issue: Education for order and educating to undistort
ISBN : 978-9956-0-4847-2 – January 2024
Éditorial : Rationalité d’une éducation permanente pour l’ordre et la performance, Sariette et Paul BATIBONAK
Repenser les lignes performatives de l’urbanisation en Afrique
Le référentiel partisan de l’aménagement du territoire au Cameroun : Analyse des logiques de territorialisation à géométrie variable de l’action publique, Jean-Pierre BIWONI AYISSI
Le désordre urbain à Yaoundé : La poubellisation des artères de la capitale politique du Cameroun, Serge Arnaud BEKOMB
L’approche nyererienne de la ville durable : Perspective pour l’Afrique, Célestin DELANGA
Représentations des acteurs du système éducatif relatif à la pédagogie
Opinions des enseignants de français de 8e éducation de base sur les interférences phoniques de leurs apprenants dans le territoire d’Ituri, Salire TIBASIMA, Daniel MUGISA BAHATI, Fabel FATAKI KITOKO NKUMU, Désire KPADJANGA KPAGBO, MBODJIMA MATESO et WAil WALUMBUKA ILUNDU
Congolese attitudes and perceptions towards English as a foreign language, Prosper CIRHUZA BUHENDWAManagement en contexte éducatif pour plus de performance
Gestion pédagogique de crise des ressources didactiques dans l’enseignement d’histoire dans les écoles secondaires de la ville de Bunia de 2005 à 2023, Silas DWOKICEN UYIWOTH, Robert MACHOZI MWANA MOLO, Raphaël NYAMABAKU PACHIE, Archange ADERIBHO PETE et WAil WALUMBUKA ILUNDU
Gestion par objectif (GPO) et mobilisation des enseignants au travail, Pierre BODONGONO
Summary
Editorial: Rationality of lifelong education for order and performance, Sariette and Paul BATIBONAK
Rethinking the performative lines of urbanization in Africa
The partisan framework for territorial planning in Cameroon: Analysis of the logic of territorialization with variable geometry of public action, Jean-Pierre BIWONI AYISSI
Urban disorder in Yaoundé: The trashing of the arteries of the political capital of Cameroon, Serge Arnaud BEKOMB
The Nyererian approach to the sustainable city: A perspective for Africa, Célestin DELANGA
Representations of actors in the education system relating to pedagogy
Opinions of 8th grade French teachers on the phonic interference of their learners in the Ituri territory, Salire TIBASIMA, Daniel MUGISA BAHATI, Fabel FATAKI KITOKO NKUMU, Désire KPADJANGA KPAGBHO, MBODJIMA MATESO and WAil WALUMBUKA ILUNDU
Attitudes et perceptions des congolais à l’égard de l’anglais comme langue étrangère, Prosper CIRHUZA BUHENDWA
Management in an educational context for greater performance
Pedagogical crisis management of didactic resources in the teaching of history in secondary schools in the city of Bunia from 2005 to 2023, Silas DWOKICEN UYIRWOTH, Robert MACHOZI MWANA MOLO, Raphaël NYAMABAKU PACHIE, Archange ADERIBO PETE and WAil WALUMBUKA ILUNDU
Management by objective (GPO) and mobilization of teachers at work, Pierre BODONGONO
Éditorial : Rationalité d’une éducation permanente pour l’ordre et la performance
Editorial: Rationality of lifelong education for order and performance
Sariette et Paul BATIBONAK
CRÉDIS et S&D, Yaoundé, Cameroun.
À l’aune de la quête permanente de la performance, des acteurs se servent des stratagèmes des plus inédites pour exprimer leurs avis. Les opinions, les perceptions, les représentations sociales observées dans les comportements des aménagistes, des urbanistes, des écologistes, des éducateurs et des managers des domaines scolaires indiquent une inclinaison vers la facilité. Chaque partie s’inscrit dans l’immédiateté en occultant la portée longtermiste de la durabilité. Cette négligence n’est pas sans heurts au regard des conséquences en termes de désordre urbain, de manque de performance dans l’exercice des professions éducatives en l’occurrence. Ainsi se résume la quintessence de ce volume du mois de janvier, le numéro 52 de la Revue Africaniste Inter-Disciplinaire (RAID) et le premier de l’année 2024.
Les réflexions de cette édition posent en effet la problématique de l’efficacité et de l’efficience des politiques publiques, en particulier dans les domaines de l’aménagement du territoire, du développement urbain, de l’éducation et de la culture. Comment comprendre les faibles performances de l’action publique subsaharienne dans des secteurs aussi sensibles et déterminants tant pour le développement du capital humain que pour le paysage urbain et l’image de marque des pays de la région ? ….(Lire la suite dans le document).
Directeurs de la Revue – Editors of the Review :
Paul BATIBONAK, Diplomatie, Relations Internationales, Sciences Juridiques/Diplomacy,
International Relations, Juridical Sciences
Sariette BATIBONAK, Psychologie, Sociologie, Anthropologie, Méthodologie/Psychology, Sociology, Anthropology, Methodology
Références du document
Titre : Revue Africaniste Inter-Disciplinaire – RAID – Numéro 52
Title : Africanist Inter-Disciplinary Review – AIDR – Number 52
Pages : 210 pages
Dimensions : 15,5 x 24 cm
Langue – Language : Français et Anglais, French and English
Auteurs – Authors : Sariette et Paul BATIBONAK
Éditions – Printing House : Monange
Région – Region : Yaoundé, Cameroun
Prix – Price : 7.500F CFA 20€
Vente : Afrique – Europe – États Unis
Facture réglée par/Payed by : Orange Money +237696672562
ISBN : 978-9956-0-4847-2
Publication date : 15 Janvier 2024 January 2024